دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری (J.PSYCHOGY) - مقالات آماده انتشار

صفحه اصلی مقالات آماده انتشار
دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 6 (1397)
دوره دوره 5 (1396)
دوره دوره 4 (1395)
دوره دوره 3 (1394)
دوره دوره 2 (1393)
دوره دوره 1 (1392)
تعداد مقالات: 91
1

پیش بینی آگاهی فراشناختی و مؤلفه های آن بر اساس هدف های پیشرفت

دوره 1، شماره 1، پاییز و زمستان 1392، صفحه 1-14
حسین زارع؛ رجبعلی محمدزاده
2

رابطه صفات شخصیت، سبک های یادگیری و راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی فیزیک

دوره 2، شماره 2، بهار و تابستان 1393، صفحه 1-15
سعید حبیب الهی؛ طیبه حسینی؛ مرتضی طیبی چوبری؛ جمال عاشوری
3

اثر آموزش شادکامی به شیوه شناختی رفتاری بر باورهای خودکارآمدی و استرس تحصیلی

دوره 2، شماره 3، پاییز و زمستان 1393، صفحه 1-18
مسعود غلامعلی لواسانی؛ لیلا راستگو؛ آرش آذرنییاد؛ طاهر احمدی
4

رابطه ساختاری پیوند با مدرسه و والدین با رضایت تحصیلی و کنترل تحصیلی: نقش میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی

دوره 3، شماره 5، پاییز و زمستان 1394، صفحه 1-20
تورج هاشمی؛ شهرام واحدی؛ مینا محبی
5

بررسی رابطه راهبردهای فراشناختی و خلاقیت با سبک‎های یادگیری در دانش آموزان با خواهر و برادرهای دارای اختلالات بیرونی، درونی و هیجانی

دوره 4، شماره 6، بهار و تابستان 1395، صفحه 1-15
حسین جناآبادی
6

اثر بخشی آموزش راهبردهای شناختی-فراشناختی بر عملکرد توجهی- حافظه‌ای دانش‌آموزان مبتلا به ADHD

دوره 4، شماره 7، پاییز و زمستان 1395، صفحه 1-21
اسماعیل سلیمانی؛ مسلم عباسی؛ الهه طغیانی
7

بررسی مقایسه‌ای میزان توجه و کنترل پاسخ در دو گروه افراد بیش فعال- کمبود توجه و اختلال شناختی

دوره 5، شماره 9، پاییز و زمستان 1396، صفحه 1-11
حسین جناآبادی؛ محبوبه قویدل حیدری
8

مقایسه سازماندهی- برنامه‏ریزی، استدلال و حافظه کاری در کودکان با و بدون اختلال خاص یادگیری

دوره 5، شماره 8، بهار و تابستان 1396، صفحه 1-13
عباس نسائیان؛ رقیه اسدی گندمانی؛ محمد مرادی
9

مقایسه توانایی برنامه ریزی- سازماندهی و انعطاف پذیری شناختی در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص

دوره 6، شماره 10، بهار و تابستان 1397، صفحه 1-15
اکبر عطادخت؛ محمد نریمانی؛ شیوا حضرتی ساقصلو؛ هادی مجدی
10

مقایسه کارکردهای اجرایی در دانش‌آموزان دارای اختلال ناتوانی در ریاضی با همتایان عادی

دوره 1، شماره 1، پاییز و زمستان 1392، صفحه 15-29
منصور بیرامی؛ بهرام پیمان نیا؛ الهام موسوی قیه قشلاقی
11

نقش کارکردهای سبک تفکر بر یادگیری خودراهبر و گرایش به تفکر انتقادی

دوره 2، شماره 2، بهار و تابستان 1393، صفحه 19-30
هوشنگ گراوند؛ سعیده سبزیان؛ پیمان کامکار؛ شجاع کرمی
12

اثربخشی تعاملی آموزش مهارت های زندگی مبتنی بر توانایی های شناختی و فراشناختی و هوش معنوی بر بهبود میزان آگاهی دانشجویان از مهارت های زندگی

دوره 2، شماره 3، پاییز و زمستان 1393، صفحه 19-38
کورش گودرزی
13

نظریه عصب-روانشناختی بینایی رنگ‌ در عمل: تسهیل توانبخشی عصب-روانشناختی نارساخوانی بر اساس آموزش‌های عصب-روانشناختی

دوره 3، شماره 5، پاییز و زمستان 1394، صفحه 21-37
الهام کوتى؛ امیرمحمد شهسوارانی
14

بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی یادگیری دو موقعیتی بر باورهای انگیزشی دانشجویان به یادگیری علم با توجه به سبک‌های یادگیری

دوره 4، شماره 6، بهار و تابستان 1395، صفحه 17-38
مریم بخشش؛ حسین زارع؛ محمد رضا سرمدی؛ سعید طالبی
15

بررسی تأثیر روش تدریس تفحّص گروهی بر رشد مهارت‌‌های اجتماعی دانش‌آموزان

دوره 4، شماره 7، پاییز و زمستان 1395، صفحه 23-41
حسین جعفری ثانی؛ زهرا حجازی؛ زهرا وقاری زمهریر
16

ساخت و بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس امید به تحصیل

دوره 5، شماره 8، بهار و تابستان 1396، صفحه 15-37
فرهاد خرمائی؛ سامان کمری
17

مدل‌یابی علی اشتیاق تحصیلی؛ بر مبنای عملکرد تحصیلی حمایت شده، عزت‌نفس و خودکارآمدی درسی در دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه امیرکبیر تهران

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 01 آبان 1396
محمد علی اسلامی؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدی پور؛ علی دلاور
18

تأثیر دوره آموزش تفکر انتقادی بر سبک های تصمیم‌گیری و سبک های حل مسأله

دوره 5، شماره 9، پاییز و زمستان 1396، صفحه 13-31
حسین زارع؛ پروانه نهروانیان
19

بررسی رابطه بین سبک‌های حل مسأله و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی: نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی

دوره 6، شماره 10، بهار و تابستان 1397، صفحه 17-38
فرهاد خرمایی؛ مصطفی زابلی
20

تأثیر تحمل ابهام بر باورهای فراشناختی و درگیری تحصیلی دانشجویان

دوره 1، شماره 1، پاییز و زمستان 1392، صفحه 31-47
فاطمه شاطریان محمدی؛ فاطمه علیزاده؛ اعظم نیکوکار
21

بررسی تأثیر روش تدریس کاوشگری علمی بر رشد دانش فراشناختی دانش‌آموزان در درس علوم تجربی

دوره 2، شماره 2، بهار و تابستان 1393، صفحه 31-48
حسین جعفری ثانی؛ مجتبی حسینی؛ فروزان سادات هاشمی؛ ملیحه لطفی
22

تأثیر روش تدریس بایبی در میزان یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دوره 3، شماره 5، پاییز و زمستان 1394، صفحه 39-55
حسین عزیزی؛ داریوش نوروزی؛ اسماعیل زارعی زوارکی
23

تأثیر آموزش شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود باورهای فراشناختی در مبتلایان به اختلال همبودی اضطراب اجتماعی و افسردگی

دوره 4، شماره 6، بهار و تابستان 1395، صفحه 38-58
عزت اله قدم پور؛ سیمین غلامرضایی؛ پروانه رادمهر
24

نقش میانجی اهداف پیشرفت در رابطه بین سیستم‌های بازداری /فعال‌ساز رفتاری با تفکر خلاق

دوره 4، شماره 7، پاییز و زمستان 1395، صفحه 43-56
رامین حبیبی کلیبر؛ ابوالفضل فرید؛ داود بابایی
25

بررسی رابطه فراشناخت و خودناتوان‌سازی با واسطه‌گری خودکارآمدی عمومی

دوره 5، شماره 8، بهار و تابستان 1396، صفحه 39-59
مینا مهبد؛ فریده یوسفی
اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 4 صفحه بعد آخرین صفحه