نویسنده = %D8%AC%D9%88%D8%A7%D8%AF %D8%B5%D8%A7%D9%84%D8%AD%DB%8C %D9%81%D8%AF%D8%B1%D8%AF%DB%8C
نقش میانجی‌گری مدیریت زمان برای نشانه‌های اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

دوره 4، شماره 7، آذر 1395، صفحه 157-177

10.22084/j.psychogy.2017.1659

فاطمه میردورقی؛ علی مشهدی؛ جواد صالحی فدردی؛ کاظم رسول زاده طباطبایی