نویسنده = %D9%BE%DA%AF%D8%A7%D9%87 %D8%A2%D8%B2%D8%A7%D8%AF%DB%8C%E2%80%8C%D9%85%D9%86%D8%B4
تأثیر برنامه آموزشی تقویت توجه و ادراک حسی- حرکتی بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی

دوره 4، شماره 7، آذر 1395، صفحه 139-156

10.22084/j.psychogy.2017.1658

عباسعلی حسین‌خانزاده؛ ستاره شجاعی؛ پری‌ناز امیری؛ سعید صادقی؛ پگاه آزادی‌منش؛ صبا آزادی‌منش