کلیدواژه‌ها = خودکارآمدی تحصیلی
طراحی و بررسی اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تعلل‌ورزی، خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی کودکان مبتلا به کندگامی شناختی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 13 آبان 1402

10.22084/j.psychogy.2023.28247.2613

منصور بیرامی؛ خلیل اسماعیل پور؛ محمد شادبافی